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  • 孩子的教養,你做對了嗎?:兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法
  • 教養,有時需要換句話說
  • 好父母是學來的!不用數到3的親子教養關鍵50招


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    孩子的教養,你做對了嗎?+好父母是學來的!+教養,有時需要換句話說


    孩子的教養,你做對了嗎?:兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法

    7大兒童發展議題、10年臨床醫學真實故事、
    70個台灣父母最關心的教養問題、
    200個傳統養兒育女迷思、500個最新幼兒教養攻略,
    首度結合最新兒童教養與腦科學觀點的新手父母工具書,
    輕鬆育兒三部曲:刺激發展→聰明成長→穩定學習。

      孩子的教養,你做對了嗎?
      兒童發展醫學專家王宏哲醫師根據10多年臨床經驗,將腦科學的教養觀點,
      落實成實際具體的做法,讓父母能夠有所依循,活絡孩子的大腦。

      雖然遵循傳統方式養育孩子的大有人在,但大腦認知神經科學如雨後春筍般的研究,已對兒童發展過程中的教養策略,產生了爆炸性的改革。

      揮別過去的迷思,大腦神經科學告訴我們,要強化孩子的認知學習,千萬別忘了同時注意孩子的專注力、情緒功能、身體健康、感覺動作等發展,如此孩子才能多元與適性的發展成獨立的個體。

      全書蒐集了1000對學齡前兒童的父母最想知道的70個教養問題,例如:

      .讓嬰兒趴著睡容易發生危險,仰著睡比較好嗎?
      .讓孩子坐學步車,既安全又可以提早學會走路嗎?
      .孩子晚上睡覺容易哭醒,應該哄睡或收驚嗎?
      .孩子討厭上學,出門前總會大哭大鬧該怎麼辦?
      .孩子的語言理解能力差,會影響學習效率嗎?
      .孩子一定要上雙語幼稚園,英文才會好嗎?
      .孩子常會拉頭髮或咬指甲,需要尋求專業的協助嗎?
      .孩子喜歡黏著媽媽,上學後會比較獨立嗎?
      .孩子天生內向,不喜歡跟其他小朋友互動怎麼辦?
      .男女大不同,需要用不同的方式來教養嗎?
      .該如何挑選玩具、奶瓶、手推車、安全座椅、兒童餐椅呢?

      從小開始,運用正確的腦科學育兒法,刺激孩子發展,讓孩子聰明成長,進而穩定學習,是現代新手父母送給孩子一輩子最佳的禮物。

    作者簡介

    兒童發展醫學專家 王宏哲

      國立陽明大學醫學院腦科學研究所博士班、長庚大學醫學院職能治療學系畢業,台灣大學、長庚大學、輔仁大學醫學院臨床講師,現任天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長,超視「請你跟我這樣過」節目、BabyHome寶貝家庭親子網站常駐醫學專家。

      ◆天才領袖兒童發展中心官方網站:www.leaderkid.com.tw/
      ◆天才領袖執行長王宏哲部落格:casanovab110.pixnet.net/blog

    好父母是學來的!不用數到3的親子教養關鍵50招

    沒有人天生就會當父母,
    唯有孩子才是最好的老師!

    當別人都避免自己的孩子犯錯時,
    我卻希望自己的孩子能多犯點錯!
    當別人將孩子呵護在手心上時,
    我卻希望孩子能多些摸索的機會!
    沒有人天生會教養孩子,是孩子讓我們學習如何做個好父母,
    對孩子,其實不必從1數到3,
    教養轉個彎,爸媽也能輕鬆抓住孩子的心!

    教養模式自我大檢測~你在孩子眼中是什麼樣的父母?

    當孩子誕生到世界上後,「教養」便是每位父母的責任,因其關乎孩子未來人格的養成及做人處世的概念。其實,「教養」的定義,就是在養育孩子的過程中,教導他正確的觀念,使孩子從經驗中習得解決問題、培養積極正面的態度。雖說每位父母「教好孩子」的目的都相同,但方法卻各有所異。有些能與孩子交心,有些卻是受到孩子極大的反彈,並且在不同的教養氛圍下,孩子的個性也大為迥異。因此在調整教養方法之前,我們應先認清自己的教養模式。以下為教育專家學者們所歸類出的教養方式,父母可就此對照打V,最多選項者為您的教養模式,並了解孩子性格養成的原因,以此調整與孩子的溝通方式!

    你是屬於哪種「管教」方式?

    嚴厲威權型教育:
    教養方式
    □受到傳統家庭教育下的影響,會認為父母有至高無上的權威,子女必須唯命是從,不得有所反抗。
    □認為「棍棒底下出孝子」、「非打即罵」是管教孩子的家教法則。
    □對子女有高度的要求和掌控,但缺乏與他們溝通,甚至很少在情感上給予他們支持與鼓勵。
    □對孩子說話常帶情緒性字眼,甚至經常諷刺、挖苦孩子。
    □不常與孩子聊天,甚至不去理解他的想法,只希望孩子一味服從。

    透視孩子性格:
    由於這一類的父母在教育孩子時,態度生硬、言語粗魯且缺乏感情,甚至有時會諷刺、打罵。因而孩子的性格往往會出現下列情況:
    1.孩子會出現粗暴、敵對,甚至是蠻橫無理的行為。
    2.個性上會出現懦弱膽怯、自卑消極等負面特徵。
    3.嚴重者會產生心理與行為失調的情形,甚至會有離家出走、偷竊等負面行徑。

    放任型教育:
    教養方式
    □父母會盡量滿足孩子物質上的需要,且有求必應。
    □不太會過問孩子的表現,通常都任由他們自行發揮。
    □很少傾聽孩子的心聲,以及分享生活中的喜怒哀樂。
    □對於孩子的掌控,以及合理要求和溝通等三方面較低,即便孩子出現問題,也不會加以糾正和引導。
    □無論孩子是快樂、傷心或是憤怒,都不會回應孩子的情感。

    透視孩子性格:
    這一類父母大多因生計忙得分身乏術,導致忽略教育孩子的環節,認為孩子只要健康無虞即可。因而孩子的性格往往會出現下列情況:
    1.孩子容易出現唯我獨尊的性格,如自私、散漫,想法偏激,甚至沒有是非觀念。
    2.孩子在情感上較為冷漠,沒有同理心,甚至缺乏責任感。
    3.對於缺乏知識與判斷能力的孩子,容易因不良環境而染上惡習,誤入歧途。

    保護型教育:
    教養方式
    □經常對孩子嘮叨,且無論大小事情都要管,希望能掌握與孩子相關的所有活動。
    □不放心孩子做的任何事,總認為他們不能獨立行事。
    □過度保護孩子,擔心他們遇到挫折或困難,因此很少讓他們嘗試新事物。
    □當孩子有任何要求時,只會一味地給予支持,但並不會提出正確原則與觀念。
    □當孩子遇到問題時,會趕緊幫忙解決,很少讓孩子從錯誤中學習經驗的機會。

    透視孩子性格:
    這一類的父母總認為孩子缺乏能力,無法將問題處理妥當,導致過度保護嚴密。因而孩子往往會出現下列情況:
    1.對任何事都缺乏好奇心、求知欲和探索欲,影響其智力發展。
    2.由於過分依賴父母,導致自理能力差。
    3.因父母過度保護,使得孩子很少與他人交往、缺乏同理心,不懂與他人的相處之道,進而出現孤僻、依賴、抑鬱的性格。

    民主理想型教育:
    □父母經常以身作則,說一是一,說二是二,是孩子的行動榜樣。
    □當孩子做錯事時,

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