使用寫給孩子的表達情緒的技巧心得

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寫給孩子的表達情緒的技巧


好EQ、好人緣、好健康、好幸福……
都來自好的情緒管理 ~

專為了兒童所準備的情緒管理的技巧
為什麼媽媽只疼妹妹不疼我?
為什麼那個同學就愛和我作對?
為什麼我喜歡的女生卻喜歡我的好朋友?
為什麼我會怕那隻可愛的小狗?
為什麼遺失了喜愛的人事物,心會那麼難受?……
你也有這樣的問題嗎?
翻開本書你將能了解那些令你抓狂的情緒從何而來,
並且更進一步取回控制權,做自己情緒的主人。
生氣、恐懼、嫉妒、悲傷與喜悅,乃人之常情,
學習好EQ,懂得掌控情緒,修正自己的心態與想法,就能找到自己的幸福與快樂。

【故事主軸】
「社區完美3人幫M3」的成員:猛男俊表、資優生達伍和美男索霖,是一起玩、一起瘋、「互相漏氣求進步」的麻吉。小五、小六正是開始有許多煩惱的年紀,不如意的情緒常常在心中出現與堆積,。社區裡看似無賴、幼稚的姜彬哥哥,總是用嘲諷、臭屁的口氣挖苦他們,卻也適時給了他們紓解負面情緒的方法。
為什麼媽媽只疼妹妹不疼我?為什麼那個同學就愛和我作對?為什麼我喜歡的女生卻喜歡我的好朋友?為什麼我會怕那隻可愛的小狗?為什麼遺失了喜愛的人事物,心會那麼難受?……你也有這樣的問題嗎?也想像解數學題一樣解開這些心中的結嗎?翻開《情緒管理的技巧》你將能了解那些看似能控制你的情緒從何而來,並且更進一步取回控制權,做自己情緒的主人。

【套書特色】
在於用說故事的方式呈現,每本書都以一個可能發生在孩子身邊的故事為串連,用淺顯的文字搭配活潑生動的圖畫,在各章故事段落的後面列出統整的表格,作為各章重點的歸納。
本系列的表現方式,可讓孩子從看故事的氛圍裡去理解一個重點,搭配孩子最愛的插圖,畫風活潑、顏色鮮明,在腦海連結文字與圖像,輕易達到潛移默化的效果。最後再用表格,重點式的羅列各章的內容。家長可利用這些表格,在適當的時機,一再讓孩子複習如何培養交朋友能力的重點。

【編輯的話】簡言之這是一套
用說故事的方式搭配學習的步驟與技巧,讓孩子從閱讀中自然而然學會面對自己的問題,學習自我啟發並嘗試解決自己困境的技能。

作者簡介

韓國著名的兒童商談與父母教育專家,目前是兒童家族商談中心所長。李寶妍以遊戲做為心理治療基礎,同時積極的在各機關團體與學校,舉辦父母教育講座與心理相關講課,並擔任SBS、EBS等各節目的專業輔導。著作有《父母的心理學》、《不擅長表達愛的母親、渴望愛的孩子》、《愛慕的心理學》、《育兒的條件》等。

房美珍

1979年蔚山出生,2005年在《首爾新聞》新春文藝中以《捉迷藏中等待鬼的孩子》展現亮眼的表現,之後便開始了創作的生活。透過多樣的作品,栩栩如生的展現出孩子們的心理。著作有《出現裂痕的鏡子》、《幸福的自我感情表達學校》、《兄弟去了》、《塑膠袋草》、《剪手指甲的時候》等。

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